大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法律咨询胖墩的问题，于是小编就整理了3个相关介绍法律咨询胖墩的解答，让我们一起看看吧。
旧业是什么意思？
意思：1、先人的事业。2、意指旧日从事的事业或行业。3、指昔所从事的学业、学术。4、旧时的园宅
造句1、刑满释放后，王某为筹钱过年，不思悔改，重操旧业。
2、重生之后的胖墩儿，重操旧业，且看中医望闻问切以及针灸之术如何异界崛起。
3、理发师开一间发型屋，律师重操旧业，等等。
4、曾因犯敲诈勒索罪被判刑的外来人员卞小波，刑满释放后仅几个月就固态复萌，重操旧业。
体育法哪些需要完善？
首先是修改《体育法》要以问题为导向。1995年版《体育法》已实施25年多，亟需完善。《体育法》倡导性条款过多，法律责任不明确，执法主体不明确；关于体育产业（服务业）、职业体育、体育仲裁等缺失，如：一些高危体育项目进入我国，热气球、翼装飞行、蹦床、搏击等项目怎么管、谁来管；我国青少年体质不佳体魄不强，“小胖墩”、近视率居世界第一位，脊柱侧弯高发等问题需解决。现在修改《体育法》恰逢其时，相关部门也在积极开展修法的基础工作。
其次是要让《体育法》“长牙”。明确体育各方面的法律责任，解决好怎么管的问题；明确体育执法的主体，解决好谁来管的问题。
第三是青少年体育入法。在青少年教育阶段，要“野蛮其体魄、文明其精神”。各级***、体育教育等行政主管部门要发挥主导作用，学校、社会、家长都有让青少年动起来的责任。中国青少年体育的问题，需要引起全社会高度关注，通过立法和执法，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，确保培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1995年颁布的《中华人民共和国体育法》是中国体育基本法,它对中国体育运动的发展起着基础性作用.但是,随着经济和社会的快速发展,该法已很难适应现代体育发展的需要,对其进行修改已经迫在眉睫.应该重点修改的内容是:立法宗旨的重构,现有条款
教育部已研究形成《教育法修正案(草案)》，将“劳”纳入教育方针，对此你怎么看？
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
理论学得再好，终究是理论，世间的很多事情，还需要我们亲自去动手，亲自去实践。
我坚决支持，把劳动加入到教育法当中，现在的人四体不勤，五谷不分，而且很多学生都养成了享受性消费的习惯和观念，这对于我整个社会来说绝对不是一个好现象，必须要从孩子身上杜绝不良信息的侵害，让孩子回归到我们的生活当中，回归到正常的劳动状态，因为世间所有的财富都来自于辛勤的劳动，必须要让他们明白这个道理，同时去践行。
法律的修改必然牵一发而动全身，在教育法当中把劳动加进来，显然是针对于现在，无论是学校层面还是家庭层面，对于劳动实践能力，教育的缺失，一个有力的补充，现在的孩子普遍动手能力偏差，而且已经丧失了艰苦奋斗的劳动品格，这方面的能力必须要有法律来强制实施才能补充我们在教育当中的网上的不完善的地方。
当然在法律实施的过程当中也要督促学校的老师和家长学习相关的法律知识，避免在实施的过程当中出现因为对法律的偏颇的理解而导致侵犯孩子权益的情况，
例如，大量的劳动可能会让孩子的身体受到伤害，同时也会浪费孩子的宝贵的学习时间，还有可能学校，有的时候还安排一些无意义的劳动，或者是带有安全风险的劳动，这都是我们在实践的过程当中需要杜绝的。
劳动可以作为一种教育手段，也可以作为一种惩罚手段，给我们的教育提供了更多的便利。
如果大家对于国外的教育了解的话，可能会知道，在国外的学校是非常重视社区劳动，或者是学校劳动，而且有的时候学校劳动是作为一种惩罚的手段出现，当然他们内地取消社会义工，或者是社区义工，这种形式我们可以借鉴过来，当孩子出现错误的时候我们可以去用劳动的方式惩罚他，让他既能够认识到自己的错误也能够为这个社会和他人作出贡献，一举两得。
曾经一段时间来，大家都把每个人的事情分成轻重缓急。于是，每个家庭都找到最重要的事情，然后全力以赴干最重要的事情。
国家是以经济建设为中心。家庭以孩子成才为中心。但是***要求德智体美劳全面发展。
现在我们经济搞上去了，但是国民的精神素质有点落后。必须进行精神塑造，于是有了社会主义核心价值观的重塑。我们教育呢，应试教育为主，分分分学生的命根，考考考老师的法宝，导致孩子们四体不勤，五谷不分，要么成豆芽菜，要么是小胖墩。
很多孩子不知道自己吃的喝的都从哪里来，是怎么加工成的。更不要说能分清麦苗和韭菜了。一切都靠劳动来创造，马克思就说了，劳动创造了人类，但是现在很多人都批评孩子，不知感恩，孩子非常脆弱，一个个都是玻璃心，这些都是缺乏劳动锻炼造成的呀。
出现了啃老族，出现了巨婴儿👶，出现啦，大一学生把衣服寄回家让妈妈洗，这难道不是缺乏劳动锻炼造成的吗？
在学校老师一批评孩子，甚至有的孩子想不开就跳楼***。大家都说好多孩子都有玻璃心，非常脆弱。这就是我们社会娇惯的呀，只要考上好大学，孩子就成才啦，这难道不是我们教育者的认识偏差吗？
老师认识偏差，家长认识偏差，社会认识偏差，于是造成了整个社会对孩子劳动教育的偏差。这时候不得不让我们想起一句偏差的名言。劳身者治人，劳心者治于人，治于人者食人，治人者食于人。现在我们要树立社会主义核心价值观。要建立人类命运共同体，一起为祖国的建设，奉献自己的绵薄之力。劳动不能分高低贵贱，因为每个人都需要各方面的服务，那么也要为别人提供自己的服务。
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